Le théâtre ne s’apprend pas, il se vit !
C’est en partant de cette constatation que nos intervenants « théâtre » (professionnels du spectacle) vont mettre en place de manière ludique toute une progression au fil des séances.
Les objectifs en sont multiples. Les enfants découvrent et développent ainsi toutes leurs capacités d’expression. Ils améliorent leurs relations par la communication et l’affirmation de leur personnalité. Une approche des aptitudes sensorielles et émotionnelles propre au théâtre fait également partie du projet.
La méthode est individuelle, comme utiliser son corps : la voix, le souffle, le visage, la gestuelle, le regard, la démarche, l’allure… Faire progresser dans la diction, la lecture ou la concentration est un autre aspect.
Elle peut être collective, comme les jeux de rôle, jeux de situation, écoute, improvisation. L’occupation de l’espace scénique, ainsi que le travail de comédien (maquillage, costumes, accessoires…) rythment les séances .
La représentation d’un petit spectacle par les enfants peut clore le thème et arrive comme un aboutissement des plus appréciés
(le coût varie selon la fréquence des séances. Un programme sera établi en fonction de votre projet. Les séances se vivent par demi-classe en parallèle avec d’autres activités).
